"M", comme...

Ca n'a pas raté.  

Je ne m'énerve même pas, je garde mon calme tant ça ne sert à rien.

Je remplace la décharge de la directrice (décharge qui craque complètement).

Heureusement pour moi, la directrice, qui les tient avec une poigne impressionnante est dans l'école.

Elle les a recadrés.

Heureusement l'équipe est super, soudée stable avec des règles claires.

Ca n'empêche que j'avais avec moi toute la matinée dans la classe une auxiliaire de vie scolaire. Mais cet après-midi elle sera dans une autre classe... Moi seule avec cette classe, ça promet... Elleavait un rôle de "tampon" entre eux et moi. Et surtout elle recadrait un élève particulièrement intenable dans une classe.

Ce matin ça a failli très mal finir. Un autre élève élève a failli en venir aux mains avec moi parce que je le contrariais. Intéressant le concept. 

J'ai demandé à la directrice d'intervenir. Elle l'a fait avec brio. Et il a été envoyé avec du travail dans une autre classe après explications.

Cet après-midi je le récupère...et je le renvoie si cela ne va pas.

Je n'ai pas les moyens de faire respecter la discipline comme il se devrait. Remplaçante, tout est dit. Et ce malgré une intervention très claire de la directrice dans la classe.

Et les apprentissages dans tout ça ? Oui j'allais vous le demander aussi... On essaye, on essaye... 

La carotte cette après-midi ? Ils doivent bien se tenir, ou alors je communique les noms de ceux qui se tiennent mal et ils seront privés de piscine demain matin, ainsi que d'une rencontre sportive avec une autre école.

Et pourtant, dès que la directrice sort de la classe, c'est à nouveau le "chahut", ou en tout cas ils abusent.

J'aurais tendance à dire que je ne m'en sors pas si mal étant donné la situation, mais c'est franchement désolant.  Je me sens impuissante.

Je dois avant tout éviter l'affrontement physique vers lequel certains élèves tendent, en faisant appel aux collègues.

Il n'y a pas de mots pour décrire tout ça, il faudrait filmer pour que vous puissiez comprendre. 

"M."